Regarder autrement, questionner ce que l’on voit tous les jours.
Les élèves ont découvert le paysage, constitués en équipes, suivant trois thèmes : ligne / construction / paysage, avec une base de questions (pragmatiques, étranges ou poétiques) et un appareil photo afin de récolter des images et des impressions.
Ils ont ensuite imaginé un récit personnel et travaillé sur les réponses au questionnaire suivant différents jeux d’écriture.
Ils ont développé et transformé les images, mixé différentes techniques pour réaliser des collages, des superpositions, des prolongements.
Tous les éléments ont été exposé au sein de l’établissement, dans le patio central, notamment le grand paysage photographique démultiplié, accompagné de cartes postales personnelles.